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第7章 如何培养习惯良好的女孩（第9页）

女孩子性格温柔，做起事来不似男孩子一般雷厉风行。

父母要注意培养女儿做事利索的好习惯，因为一个做事利索的孩子往往能在相同的时间内做较多的事情。

如果一个女孩子形成这一良好习惯，那么，她无论是在学习、生活上，还是在工作上，都能有效地利用时间，提高效率，做出比别人出色的成绩。

小琼都上小学五年级了，可是做什么事都不紧不慢，起床要半小时，吃饭要半小时，上个厕所还要半小时，别人不催，她更不着急。

尽管妈妈一直催促她“快一点，快一点”

，但仍起不到效果，有时甚至对她发火都无动于衷。

小琼妈妈劝过她，也训斥过她，她当时改了，但过不了几天就又犯了老毛病。

星期六的晚上，小琼说作业不多，要看会儿电视，妈妈同意了。

结果，小琼从十点开始写作业，四十分钟只做了两道题，然后又说太困了，剩下的四道题想明天早晨再做，妈妈只好随她。

第二天一早，她六点多就起床了，可只做了一会儿功夫就又上床睡了。

妈妈检查她的作业，发现那四道题根本没做。

于是，吃饭时小琼的爸爸妈妈再次对她进行劝导和说教。

可是，她却一脸不耐烦，趁父母不注意，竟偷偷地跑出去玩了。

小琼这种拖延的现象还不止一次。

每到周末，老师留的家庭作业，她都必定要挨到周日的晚上才开始搞突击，有时写不完就把填空和选择题都留着，等周一上午上课前，找同学抄一遍。

每天的作业，她也是经常要做到十一、二点钟，甚至要到第二天早晨起来还得补一课，才能完成。

现在的很多孩子都像小琼一样没有自控能力，凡事要有父母的催促才可以完成。

培养孩子自我管理的好习惯，父母不能急于求成，要让孩子意识到磨蹭的坏处，使孩子自己改掉磨蹭的缺点，养成自我管理的好习惯。

原北京十中初三学生胡静，在考上市重点中学之后，写了《我改了磨磨蹭蹭的坏习惯》一文。

她在文中写道：

和一些初中同学一样，每当我坐在书桌前开始写作业时，我的想象力都异常丰富，什么明天早晨吃什么啦？邻居家的小狗什么时候生小狗宝宝啦？美术作业能得几分啦？……总之，只要我能想到的事在做作业时都能在我脑子里出现。

所以，作业便写写停停，停停又写，速度就甭提多慢了。

到了初三，随着课程难度的增加，作业量也随之增加了。

于是，每天光做作业我就要写到十一、二点，更别提复习了。

有一次考试，由于题量较大，我做题的速度慢，最后三道大题都没有做完，只得了56分。

这件事对我打击很大，我知道我再不能这样磨磨蹭蹭了。

从那以后，我便实行了“作业计时”

的计划。

我立志改正磨蹭的坏习惯，每天做作业时都把自己的小闹钟摆在书桌上，根据作业量限定时间。

开始时当然会遇到一些困难，有时管不住自己，想别的事，我就命令自己：“快回来！”

时间久了，我便习惯这种超越我的常速做作业的方法了。

练了几个月，我做题的速度大大加快了，每逢考试我也能把所有会做的题做完了。

今年中考，我进入了市重点中学，这不能说跟我改正磨磨蹭蹭写作业的坏习惯，没有一点关系。

胡静努力改正自己磨蹭的坏习惯，考入了重点中学，说明改正孩子从主观上的认识更重要。

父母要教会孩子管理自己的生活。

有了这种独立、不依靠别人的习惯，孩子们才会适应在现代社会环境中的激烈竞争。

这样培养最有效

孩子做事磨蹭的主要原因来自于孩子的惰性。

那么，作为父母怎样才能去掉孩子的惰性，使她改掉磨蹭的坏习惯呢？

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