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第3章 如何培养智商超群的女孩（第3页）

这次丁丁主动地观察了树叶、小草的颜色，开放的春花，看到了蜜蜂在花间辛勤地采蜜，蝴蝶在花丛中快乐地舞蹈……妈妈又带着她观看了蚁穴，蚂蚁忙着搬动一条小虫，丁丁看着这些搬动比自己身体大好多倍的大力士感到非常惊讶！

最后，她们还从池塘里捞出了几条小蝌蚪带回家去养……

结果比赛时，丁丁的画里不但有艳丽的花朵，还有辛勤劳动的蜜蜂、松土的蚯蚓，以及一只破壳的小鸡好奇地探头看着这新奇的世界……

可见，丁丁通过观察，认识了这个神奇的世界，了解了这个世界的美丽之处。

观察是孩子认识世界的开始，也是以后改造世界的基础。

这样培养最有效

一个人的观察能力虽受先天素质的影响，但更重要的还是后天的锻炼与发展。

因此，作为父母，从小就应该注重从各方面培养孩子的观察能力。

那么，父母应该如何培养孩子的观察力呢？

1．给孩子观察的机会，为孩子制造观察的氛围

我们常常因为担心孩子出危险而把他们关在家中不让出门，这样就会让孩子失去了接触大自然的机会。

要教会孩子观察就要给他们观察的机会，拿一个放大镜或手电筒让孩子在庭院里或郊外自由地去爬行，孩子会在这种无拘无束的爬行中发现许多有趣的事物和现象！

2．激发孩子的兴趣

对于任何事物，孩子有了兴趣，才会用心去做；孩子不感兴趣，就会“走马观花”

，只能得到肤浅的认识。

所以，要培养孩子敏锐的观察力，父母可以引导孩子观察他最熟悉的、最喜爱的、特征比较明显的和容易辨认的事物。

在观察的同时，父母也要充满童趣和好奇心，在发现有趣的事物时，欢快地呼朋引伴；发现了寻觅目标时，高声地欢呼。

父母积极、愉快地参与其中的观察活动，孩子一定会感兴趣，观察也会更有效。

3．让孩子明确观察的目的

孩子在观察中，有无明确的观察目的，得到的观察结果是不相同的。

观察的目的越明确，孩子的注意力就越集中，观察也就越细致、深入，观察的效果也就越好。

比如，父母带着孩子去公园，漫无目的地东张西望，转半天回到家里，也说不清看到的事物。

如果要求孩子去观察公园里的花朵，那么她就能够说出花儿的形状、颜色、大小等。

这样有的放矢地观察，将会有更多的收获。

4．从生活中的物品入手

孩子每天的生活都与周围的生活物品分不开，如桌子、凳子、餐具、床、毛巾、灯、电视等。

家长要让孩子仔细观察和熟悉这些物品，知道这些物品的形状、材料及各种用途。

如茶杯大多是圆柱状的，有陶瓷做的，也有玻璃做的，可以用来喝水，也可以用来盛豆、插花；桌子大多是长方型或圆形的，是木头做成的，可以用来吃饭或写字等；毛巾是用棉纤维做成的，可用来洗脸，也可用作擦布；锅大多是圆形的，由铁或钢做成，是用来做饭的；日光灯是长管状的，按下开关就会变亮；冰箱多是长方体状，金属做的，通电后能使食物变冷；彩电接上电源会出现各种声音和画面。

教女箴言

孩子们初临人世，即被充满新鲜事物的世界所围绕，这个世界不断地刺激他们的感官，不停地吸引他们的注意力。

于是，他们对新鲜事物便特别注意，特别乐于看到事物丰富多彩的变化。

所以，孩子们的早年时光一般都是在观察外界中度过的。

011记忆力是孩子智力的仓库

记忆力是孩子学习不可或缺的一种能力，一个人的记忆力强，会为她的智力活动提供更多更好的“储备”

，反之就好比“巧妇难为无米之炊”

。

所以，从小训练孩子的记忆力，对孩子的一生都有很大的帮助，甚至使孩子终身受益无穷。

男孩的记忆力通常比女孩好，但这并不是绝对的，在某些方面，女孩的记忆力要超过男孩，比如某些细节，这是因为女孩子比较感性化。

而男孩的目的性很强，他们会注重结果而不是过程。

在复杂的情况下，男孩比较善于单刀直入解决问题，而忽视感情的因素。

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