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走廊的尺度（第3页）

」

这句话像一颗小石子，投进了我与阿雨共用的意识深潭。

他说中了。

只是他以为的「压力」是学业，而真正的压力，是活下去本身。

李老师似乎意识到自己说得太多了，或者太深入了。

他站直身体，重新恢復了教师平稳的语气。

「我的意思是，如果有什么……课业之外的，让你需要保持这种『高度集中』的状态，也许可以聊聊。

」他转过身，继续向前走，「当然，我只是个代课的，可能帮不上大忙。

但多一个人听，有时候会轻松点。

」

他没有再追问，只是留下了这个开放的、几乎没有重量的邀请。

阿雨跟在他身后，目光依旧平静。

但我知道，在他的评估体系里，李老师的标籤可能从「无害的观察者」，悄悄向「潜在的干预变数」移动了一格。

接下来的几十米路，两人都没说话。

只有脚步声，和远处操场隐约传来的哨声。

阿雨的视线落在李老师的后背上。

那件白衬衫在肩胛骨的位置，因为常年的伏案姿势，已经有一道很浅的、横向的褶皱。

衬衫下摆整齐地扎进裤腰，皮带是简单的黑色，金属扣泛着哑光。

这个男人很乾净。

从头发到指甲，从衬衫到皮鞋，甚至到他提问的方式——都透着一股被精心维护的、体面的秩序感。

而这种秩序感，在阿雨所熟悉的世界里，是一种陌生到近乎危险的东西。

因为乾净的东西，容易看出污渍。

因为有序的系统，无法容纳混乱。

而我和阿雨，就是混乱本身。

办公室的门出现在走廊尽头。

深褐色的木门，上半部分是磨砂玻璃，里面透出暖黄色的灯光。

李老师推开门，侧身让开。

阿雨走了进去。

灯光、暖气、纸张和旧木头的气味瞬间涌上来，将走廊里河风的腥气彻底隔绝在外。

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