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第9章 如何培养善于交际的女孩（第6页）

面对此情此景，豆豆妈妈十分难过，只得不住地安慰女儿。

作为妈妈，究竟怎样才能帮助女儿闯过这一情感难关呢？回顾豆豆成长的过程，从小到大，家中四个大人无时无刻不围着她转，为她服务，大大小小的事都听她指挥，以致豆豆形成了强烈的自我中心的意识。

可小朋友们谁肯听命于她呢？

听取他人的意见、缺少合作意识，要合群必须要改变以我为中心的心态。

于是，豆豆妈妈试着采用“放”

的办法，每当周末督促孩子做完作业后，就带她找人玩。

让她与小朋友玩自己喜爱的游戏，让孩子们了解游戏规则，帮助女儿放下“小公主”

的架子，学会听取小朋友的意见，分清是非。

趁孩子们玩得开心的时候，豆豆妈妈借故走开，让女儿自己去调解伙伴间的纠纷。

游戏结束回家的时候，妈妈便询问豆豆是否玩得开心，了解他们游戏的情况，肯定她的正确做法，指出她的不当行为，并调动她下次再玩的欲望。

及时告诉她，要建立良好的伙伴关系，还应该主动与人打招呼，见到小朋友问声好。

这既是对人应有的礼貌，也是联络感情的一种方式。

如果同学做错了什么，要学会谅解。

假如同学有困难，要乐于帮助。

豆豆快要过生日的前几周，妈妈对她讲：“你在班上有好朋友吗？你过生日能请他们来玩吗？”

渐渐地，豆豆学会了与同龄伙伴交往，学会了在交往过程中调控自己的情绪。

放学后，她总是在同学家做完作业，再玩一阵子游戏方肯回家。

不合群的孩子无法与别人建立和谐的人际关系，几乎没有知心朋友。

豆豆妈妈在实践中不断地摸索，寻找到了适合孩子的方法，使孩子从不合群变得合群，拓宽了孩子的交际范围，使孩子在与人相处时，也收获了尊敬、信任、喜悦。

这样培养最有效

合群的孩子乐意与人交往，她不会封闭自己，并善解人意，能够热情友好地对待他人。

父母要培养孩子的合群能力，具体可以这样做：

1。

鼓励孩子走出家门，多与同伴交往

著名教育家刘绍禹先生提出的教育原则是：家人不要太亲近儿童，儿童应该与年龄相同的儿童生活，然后才能学得与人相处之道。

儿童总是与家人在一起，就会产生依赖式的自卑心理，将来步入社会就会感到很难适应。

父母要鼓励孩子走出家门多与同伴交往，在交往中获得丰富的社会交往经验，得到社会生活的训练，培养社交能力。

2。

父母要教育孩子尊重别人

父母要教育孩子对邻居、客人要热情、谦虚、礼貌，逐渐养成尊重别人、爱护别人的良好品德。

同时，父母也要尊重孩子，切忌随意训斥打骂孩子，要让孩子在互敬互爱的家庭气氛中形成合群的性格。

3。

有意识地教给孩子一些社交技能

孩子在交往过程中都有自己比较要好的朋友。

孩子和朋友交往中，父母要教育孩子严于律己、宽以待人，朋友之间要互相信赖、彼此尊重。

教女箴言

乐群好交是孩子的天性。

孩子的离群独处往往不是其本性，而是由于父母的教育方式所至，因为“狭隘的环境导致狭隘的精神”

。

071分享快乐会加倍

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