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第四十四章 音乐课（第2页）

。

说到最后，她甚至故意抛了个媚眼，誓要把未来迷得神魂颠倒。

柳雪莱的动作幅度不大，但此时，出于爱慕心理，男生们都在紧盯着她的脸，自然看得一清二楚。

刹那间，男生们一个个醋意泛滥，对未来的敌意如同火山般喷发，巴不得他现在猝死。

而反观未来，他仍是一副傻愣的模样，淡定的表情根本没变，只是说了句谢谢。

这种反应让柳雪莱更不甘了，不过她转而一想，未来可能是那种喜欢故作高冷的文艺青年，恐怕需要一些特殊手段才能打动他。

柳雪莱在钢琴前坐了下来，嫣然一笑：“今天，我们来欣赏一首经典曲目，《风居住的街道》。

这首歌原本要和二胡进行合奏，但现在没有条件，我就用电脑放一下二胡部分，然后由我进行合乐来演奏给大家听。”

电脑合奏放出后，柳雪莱的葱葱玉指在钢琴上舞动起来，优美空灵的旋律如同精灵般翩舞。

这阵琴声中带着女性特有的细腻，清澈温暖，融入了二胡奏乐所带来的柔情，再加上曲子本身就带着温婉低沉的哀伤，整间教室充满了一种难以言述的忧愁，仿佛把人记忆最深处的那抹深情一同唤醒。

柳雪莱在演奏的过程中时不时微笑，用一种撩人的目光侧视着观众，美丽的面容配合这阵优美的琴声，男生们回忆起了初恋的美好与酸涩，有几个人甚至被琴声深深打动，开始抹眼泪。

柳雪莱很有自信，这首曲子她自小苦练，再加上琴声里赋予的爱情蕴意，只要是个异性就不可能拒绝这种诱惑。

为了增加感染力，她在演奏的过程中时不时看向未来，眼睛一眨一眨，偶尔抛个媚眼。

（她得了沙眼吗？）未来看着时不时冲他眨眼的柳雪莱，心里有些疑惑，不禁皱了皱眉头。

看到未来皱起眉头，柳雪莱以为这首曲子触动了未来的心弦，让他回忆起了恋爱的酸甜苦涩，顿时演奏得更加投入，甚至时不时用舌头舔一下嘴唇，故意做出这种任何男人都没抵抗力的动作。

（她是不是有口唇炎？柳老师还真是多病。

）眼看柳雪莱不停舔嘴唇，未来下意识看向窗外，秋天到了，遍地金黄，空气也相对干燥，这确实是口唇炎多发的季节。

干燥的秋风吹入，未来眼球干涩，就用手指揉了揉眼。

一看未来四十五度角仰望天空，直接“听哭了”

，柳雪莱心满意足，给曲目收了个尾。

琴声结束，男生们一个个意犹未尽，甚至有人仍闭着眼，沉浸在之前的声乐里。

这首曲子实在太美了，简直是天籁之音，渐渐地，同学们开始鼓掌，掌声响彻整条走廊。

看到同学们鼓掌，未来也跟着鼓掌，倒不是他有多感动，纯粹是出于礼貌而已。

未来是个俗人，根本不懂音乐，对于钢琴的演奏演奏，他只能做出“我觉得好听”

跟“我觉得不好听”

这两种判断。

可能是没有谈过恋爱的原因，这首曲子触碰不到未来内心的敏感点，被他默默列为“我觉得不好听”

这一类。

眼看未来鼓掌漫不经心，而且马上恢复了之前的淡定表情，柳雪莱又不甘心了。

如果是其它男人，早就应该像这些学生一样神魂颠倒，今天务必要让他拜倒在石榴裙下！

这时，姜云虎跳了起来，开始起哄：“老师，太好听了！

返场一个吧！”

听到返场要求，柳雪莱自然是心满意足，这是对自己的肯定，但她表面上还是装作有些为难：“今天还要给你们解析曲子的含义，如果返场，时间可能就不够了...”

“没有关系！”

亚历山大也跳了起来，一脸庄严地说，“您的曲子比威斯敏思特大教堂还要神圣高贵，我们可以从琴声中领悟曲子的真谛！

另外，请接受我诚挚的礼...诶？我的香水呢？...”

亚历山大像猴子一样上下摸索，很快就被其它男生扯回座位。

大家纷纷开始起哄，请求柳雪莱再弹一次。

一是因为听曲子比解析曲子有意思多了，二是因为柳雪莱确实弹得不错，他们这些青春期的孩子更能体会到琴声中蕴含的感情。

柳雪莱假装勉为其难，笑了笑：“那好吧，我再给同学们弹一次。”

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