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第三十一章 无法写出歌曲的原因（第3页）

而miku的语速也稍稍变快。

“和煦的蓝天，掉了下来

变成了寂静的，寂静的星球。”

空灵的声音中夹杂这淡淡的恐惧感，台下的听众早已经没有一点声音，沉入到miku所构造的世界中。

语气一转，从空灵变为清灵。

“连接上被连接上，梦境与Metrogica

是前还是后，前进呀Technoolica

「圈圈叉叉，倒转的月亮」

我好想好想出发去寻找你

说更多更多开心的事。”

带着一种淡淡的愉悦心情，miku轻快的跳动起来。

“向孤零零的床说：你好呀好呀

向腔棘鱼的尾巴说：你好呀好呀

向狮身人像的猜猜：说：你好呀好呀

向记忆体里面的你说：你好呀好呀。”

还没有等到听众们进入到小女孩那种活波天真的世界中，miku的声音再一次低沉起来。

“我看著安详睡著的你

扑簌簌的，水珠轻声落下

为什麼呢，好难过喔

如此的，如此的，如、此、的……”

略微停顿了一下，因为miku过于快速地转变语境，坐在键盘前的安音昊很明显地看到台下听众纠结的表情。

语速加快，这首歌再一次进入了高潮。

“向晒著地球浴的爱说：你好呀好呀

向白天中午跟晚上说：你好呀好呀

向宇宙银河的节奏说：你好呀好呀

向亚当跟夏娃的中间说：你好呀好呀。”

在此进入最后一段，miku的语速变慢，话语中带着对生命的期待。

“向一直想见到的「你」说：你好呀好呀

向刚刚诞生的「你」说：你好呀好呀…”

伴奏在miku唱完的一瞬间加快，而miku虽然没有在唱歌词，不过她独特的肢体语言并没有停下。

直至伴奏的缓缓消失，miku所扮演的角色带着对生命的期待沉入梦乡。

台下的听众一时间陷入了诡异的沉默，不过随之而来的便是巨大的掌声。

看着学校的老师们一边鼓掌一边对音乐部投向赞许的目光，安音昊他们就知道这次是真正地成功了！

音乐部的所有人忍不住发出了欢呼。

这时，一直坐在座位上，在听完整首歌之后露出淡淡笑容的老人开口了：

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