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第16章 应对计划（第7页）

在表停住的那一刻。

他加快脚步。

李老师家在教职工宿舍二楼，门牌204。

他站在门口，手抬到一半，听见屋里有低语声。

“……林家孩子，才八岁，能担什么事？”

是李老师的声音。

“但他主动来问助学金，不简单。”

另一个女声，“而且，他提到‘父亲欠债’，是不是家里出了事？”

“现在谁家没难处？可三百块……咱们工资才多少？”

“我不是说借钱。

我是说，他会不会……知道些什么？”

林小宝的手僵在空中。

他知道些什么？

他忽然意识到：李老师也在试探他。

这场谈话，或许不是偶然。

他敲了门。

屋里声音戛然而止。

门开了。

李老师穿着洗得发白的中山装，眼镜后的眼神温和，却藏着一丝审视。

“小宝？这么早？”

“老师，我来……问作业。”

他低下头，书包带子被他绞得死紧。

“进来吧。”

屋里简朴，但干净。

书架上全是书，有些书脊都磨秃了。

墙上挂着一张1974年的日历，停留在三月。

李老师倒了杯水给他。

“你刚才……在外面站了多久？”

“就……刚到。”

“嗯。”

李老师坐下，“你说有作业不懂？”

“是。

数学。”

他掏出练习本，翻到空白页，“就是……应用题，关于时间的。”

“时间？”

“比如，如果一块表走得不准，该怎么校对？”

李老师怔了怔。

窗外，风忽然大了。

日历纸页翻动，啪地一声，打在墙上。

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