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温水的距离（第2页）

他的目光落在阿雨脸上——更准确地说，是落在「我」的脸上，试图从那片过分的平静里，读出点什么。

「你让我有点意外，小倩同学。

」他开口，语气比在走廊时更随意了些，像在聊天，「我代课之前，周老师跟我提过你。

说你是年级里最不用操心的学生，成绩稳，话不多，永远在埋头做题。

」

他停顿，观察「我」的反应。

阿雨没有任何反应。

连睫毛都没有颤动一下。

「但我今天看到的，」李老师继续说，语速放慢，「不是一个『不用操心的学生』。

我看到的……」

他斟酌着用词，手指无意识地在桌面上轻轻敲了一下。

这句话落下时，房间里连饮水机保温的轻微嗡鸣都听得见。

窗外远处，河对岸废弃厂区的烟囱静默地矗立。

阿雨终于有了反应。

不是表情，而是视线——他的目光从李老师脸上，移向了那扇窗户，看向了烟囱的方向。

只一瞬，又移了回来。

「效率高，不好吗？」阿雨问。

一个问题，却用陈述句的语气说出来。

李老师怔了一下，随即很轻地笑了笑，那笑容里没有多少笑意，更像是一种无奈的认可。

「好。

当然好。

尤其是在你这个年纪，这种效率会让很多人羡慕。

」他身体前倾，手肘支在桌上，拉近了距离，「但人不是机器。

机器可以一直高效运转，直到某个零件崩掉。

人不行。

人需要喘息，需要出错，需要……有温度。

」

他的目光落在那杯被冷落的温水上。

「比如，接过老师递来的水，说声谢谢。

或者，在解出一道难题后，笑一下。

哪怕只是嘴角动一动。

」他看着阿雨，「这些『无用』的东西，才是让人不会崩掉的……缓衝层。

」

这一次的沉默，和之前不同。

我能感觉到，在意识的深处，阿雨那套总是高效评估、快速反应的「系统」，似乎遇到了一个无法用「是／否」、「威胁／安全」来归类的问题。

在他的认知里，保护这具身体、应对威胁、维持基本运转就是全部。

他本身就是极端压力下催生出的「解决方案」。

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