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第2章 我无话可说速速动手（第1页）

第2章我无话可说，速速动手

都说男儿至死是少年，可若真让他们回顾黑历史，他们只会双手打叉，大喊“NO！”

。

王冠不是一日铸就的，伊文也并非一开始就想写小说。

许多男孩都有类似经历吧？

曾与发小高举神光棒，模仿大古，渴望变成光；或与痴迷《火影》的同学结印，结果无论什么印，最后都以千年杀收场。

尽管被大古借走光的他，撞上了黯淡的就业市场；尽管那位同学因对女生施展千年杀，喜提家长教师混合三打……但回首望去，也不失为人生乐事。

前提是，他没因中二病加重，打开那潘多拉的魔盒。

悲剧从何时开始？哦，想起来了。

刚升上初中时，因没有女孩子像小学那样主动找他聊天，悲愤之下，他提笔写下同位体“诺拉”

的第一个设定：

【拥有一张让女孩神魂颠倒的脸。

】

他早早就领悟了颜狗的真谛。

至于同位体为何不叫伊文？

绝对不是因为女同桌捡到日记本，看了设定后问他“伊文·凯尼斯是谁？是伊文你吗”

，导致神秘OC男事后红温改名。

绝！

对！

不！

是！

他当时嘟囔什么来着？

“旮旯给木里不是这样的……入学后女孩该偷偷递纸条，触发CG，一起愉快玩耍。

被捡到本子差点社死？那一定是我穿越到了失败的世界线！”

有了基础设定，便需细化。

彼时《斗破苍穹》正火，年少的他反复翻阅，夜不能寐。

于是他写下第二个设定：

【诺拉是凯尼斯伯爵收养的孩子，身上流淌着地狱魅魔的血统，但魔性魅力换不来任何族人尊重。

】

废柴流的幼苗，在少年心中扎根。

然而福无双至，祸不单行。

恰逢语文课讲命题作文《成长》，身为课代表的他，被老师点名：

“伊文，如果是你，会怎么写？”

他不假思索，脱口而出：

“无需多言！

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