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节03 神奇的素描（第2页）

孟薇摇了摇头，“好了，去给我拿纸和笔。”

“喂！

！”

孟芷正在那装不开心，以为姐姐还要安慰自己呢，没想到她早就看穿了，“我要哭了哟！”

“行，拿完东西再哭。”

“……555姐姐你又欺负我……”

孟芷假哭着，却乖乖的找了根铅笔、一张白纸，“你要纸笔作什么啊？”

“试试看。”

孟薇神秘的笑了笑，“你去把他拽过来。”

“哦……”

孟芷乖乖走了过去。

少年正盯着那一桌子粉末发呆，孟芷拽着他的胳膊，他就乖乖的被拽了过来，完全没有反抗。

孟薇伸手去拿少年手中的书，少年稍微挣扎了一下，不过在孟薇的坚定中，还是松开了手指。

孟薇暗暗的松了口气，接下来，就是沟通的第一步了。

对于少年这样完全没有接触过人类社会，并且很难沟通的人来说，最好的教育方式其实是惩罚式的，也就是说像训练野兽一样，通过毒打建立自己的权威，再利用食物的诱惑，这样才能让“狼孩”

更快的回归人类社会。

但这样的方法对于少年却完全行不通，而且少年与野兽完全不同，不仅是智商上的，更是实力上的，以少年现在的实力根本就不是以人力能够驯化的。

抽他？饿他？如果真有人想要这么做的话，孟薇会很诚恳的送他一句话：不作死就不会死。

所以，对于少年这样强大的存在，只能在他对某种事物感兴趣的时候，才能利用他的好奇心来点燃文明的火种。

正巧，孟薇现在就有一个这样的机会。

“好好看着啊，书上的不是实物，而是画上去的花纹。”

孟薇教小孩子似的温声说着，手里却也不停，就拿了块木板垫在白纸底下，然后照着书上的照片就画了起来。

纤细的笔尖在雪白的纸张上轻巧的滑动着。

最开始，少年根本看不出孟薇画的是什么，但好在他很有耐心，并且他对这种尖尖的能在纸面上留下痕迹的东西很感兴趣，而且他能模模糊糊的认识到，似乎眼前这个弱小的人类想要“教”

自己什么东西。

有了之前学会用勺子的经历后，少年对于这些弱小的人类想要教授自己有趣的技巧并不抵触，甚至还很专心的用食代替铅笔，在孟薇的大腿上滑来滑去的，就像真的在她腿上做画一样。

在他的指尖接触到孟薇的皮肤时，她浑身一震，不过脸上的表情却没有丝毫的变化，嘴里依然温声介绍着她所用到的技巧——其实这也是沟通的技巧之一，即便对方听不懂自己说话的内容，但少年绝对能听懂自己的语气，温文的语气有助于抚平对方的情绪，并让教授对象的注意力集中在自己的身上。

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