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第2节（第1页）

哭？也许是内疚，也许是逃避，也许是为了掩盖真实情绪。

赵向晚眸光一闪，指着站在单元楼花坛边一个穿花裙子的小女孩问：“那就是梅梅？”

不等周巧秀回答，小女孩像只蝴蝶一样飞奔而来，一头扎进周巧秀怀里，哽咽着说：“妈妈，你到哪里去了？我好害怕！”

第2章读心

◎赵向晚，请你帮帮我！

◎

周巧秀身体有些僵硬，双手放在身侧，怔怔地站着，没有像往常一样回抱住梅梅。

感觉到母亲的异样，梅梅心里发慌，抱着周巧秀仰起小脸，圆圆的脸蛋上挂着晶莹的泪珠：“妈妈，你到哪里去了？我好怕，闭上眼睛就看到妹妹在哭着找我。”

周巧秀低头看着梅梅，这个自己带大的孩子，即使不是亲生的依然给了她发自内心的疼爱与呵护。

虽说宝宝出生后对梅梅有些疏忽，但周巧秀自认尽到了一个做母亲的责任。

现在宝宝不见了，只要看到梅梅，周巧秀就会生出一股愤懑不平之意。

【凝着我骨血的孩子丢了，和我没有血缘关系的梅梅还在，我们为了寻找宝宝心力憔悴，她却还在哭泣想要索取我的同情与关注！

】

梅梅一双大眼睛里浸着泪水，在路灯的映照下闪着亮光，湿漉漉的无辜眼神，令人不自主地产生怜爱之心。

可当她的心声在赵向晚脑海中响起时，却令人不寒而栗。

【和我抢爸妈？休想！

就是因为你，妈妈才不肯抱我、亲我，她每天睁开眼睛就抱着你不撒手，晚上睡觉也要把你从头亲到脚。

你就是个讨厌的小废物，只要把你丢掉，爸妈就是我一个人的。

】

赵向晚认真看着梅梅，努力回想着她在图书馆翻阅的专业书籍。

——人类活动由许多细微的、习惯性的动作组成，面部表情能够反应出生气、厌恶、恐惧、开心、悲伤、惊讶等情绪。

赵向晚有读心术辅助，先有正确结论再来反推微表情反应，这真是最隐蔽、有效的作弊手段。

周巧秀压抑住内心情绪，轻声问：“我睡不着，出去找宝宝。”

梅梅心思敏锐，看周巧秀态度冷淡，扁了扁嘴继续撒娇：“妈妈，我也睡不着，我们一起去找妹妹。”

周巧秀没有理会她的撒娇，转过头看着赵向晚。

赵向晚走过来，蹲下与梅梅目光平视：“梅梅，你在哪里弄丢的妹妹？我们一起去找。”

梅梅向后退开，眼中闪过一丝警惕：“你是谁？我不认识你。”

路灯的光芒投射在赵向晚身上，那双琥珀色的眸子闪着璀璨的光芒，深沉而悠静，所有浮躁与虚伪都无所遁形。

梅梅心虚地躲到周巧秀身后，怯怯地问：“妈妈，这个姐姐是谁？她是来帮我们找妹妹的吗？”

周巧秀右手扶住梅梅的肩膀，不让她继续后退：“姐姐是妈妈的学生，她问你什么，你好好回答就是。”

赵向晚依然保持下蹲姿势，开始提问：“梅梅很想帮妈妈找到妹妹对不对？”

梅梅挺起胸膛努力表忠心：“肯定啊。”

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