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第61章（第2页）

宁绎知补充道。

这话说得挺酷，也很有宁绎知一贯的风格。

但祝明予现在听了却有些悲喜交加，喜的是他短期内不会有情敌，不会陷入什么为爱退出的蛋疼剧情，也不用担心宁绎知会发现他的小心思。

悲则悲在他的恋爱可能也基本为零。

不会真要好兄弟做一辈子吧？

祝明予小声道：“如果，我是说如果，你喜欢上了谁，怎么办？”

“会远离。”

宁绎知没恋爱过，平时也不会想这么多奇奇怪怪的假设，所以只是按照自己现在的想法回答，“我不喜欢失控的感觉。”

祝明予在内心叹了口气，害怕自己是第二个少年维特的烦恼。

宁绎知可看不出来祝明予内心的挣扎和苦闷，他只是揉了一下祝明予的头，扔下“好好学习”

这句话，便又去仓库点货了。

宁绎知没走多久，na便从她爸办公室回来，一见到祝明予就咋呼道：“我听我爸说你要回去啦？！

这么快，我暑假才过了一半呢！”

祝明予耳膜都快被震碎了，揉了揉耳朵说：“高三本来就要早两周开学，而且我得先在二中旁边找套房子。”

“……哎，我这语文还没学出什么名堂呢。”

na不说这话还好，一说祝明予就格外心虚。

语文这东西他其实也不知道怎么教，一靠背和积累，二靠感受和理解，哪个都不是短时间能出效果的。

他的补习跟宁绎知比起来真是太水了，只是在跟na说些语文的语法结构还有做阅读题的时候的一些套话和格式。

想到这，他决定最后一节课拿出看家的本领来，“那我教你写作文吧。”

na哪是诚心想写作文，她只是觉得祝明予要回去后她没人讲话，无聊得很。

但她看到祝明予这副认真的架势也不好意思反悔，只能装出认真听课的模样。

祝明予掏出一张白纸，说：“中考大多都写记叙文，我告诉你记叙文怎么写好了。”

他从记叙文的结构开始说，讲清楚基本的结构便讲一些讨巧的应试技巧。

“最重要的是不能写偏题。

扣住题目后，开头景物描写多一点，形容词啊，复杂高级的词语多一点，再比喻、拟人和拟物这种修辞手法用一用，再用些烘托渲染，虚实结合这些表现手法，开头屌起来了，印象分就很高了。”

“中间么再加点名人名言和古诗词，把事情讲清楚一点。

结尾再来个首尾呼应，升华一点，讲些大道理。

你就按这个模板套，这么写至少能拿中上的分。”

na听得云里雾里，觉得他说得忒抽象，但对他白纸上写的字很感兴趣，问道：“你这字真好看，怎么练的？”

“拿着古人的碑帖临。”

祝明予伤春悲秋自诩文艺青年那会儿最爱干的事情就是练字，无聊时练，不想听课了也练。

他记形状记得快，写起来有模有样。

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