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第五卷 断剑重铸 第六章 暗格与槌声（第4页）

冰冷，沉重，表面的凸起纹路毫无规律可言。

他试图用放大镜观察细节，但除了岁月的磨蚀痕迹，看不出任何工艺特色或文字。

“中国人真是神秘莫测，”

他嘀咕着，用蘸水笔在卡片上写下：“物品编号：LN-1868-044。

描述：筒状金属物，疑似青铜但色泽特异，无铭文，表面有粗糙凸起图案（可能为原始部落图腾或磨损所致）。

推测年代：不确定，可能为近古仿制品。

文化归属：泛东亚（中国或周边地区）。

建议归类：民族学器物部，‘原始技术与装饰’大类。”

他完全没有意识到，手中的圆筒，其纹路并非随意，而是一种极度抽象的、基于特定数学规律和天文观测的编码；其材质非地球常规合金，可能蕴含着独特的物理性质；其真正的年代，可能远超他的想象。

他将圆筒和其他几件小构件放入一个铺着绒布的托盘，准备送往博物馆库房。

路过馆长办公室时，他听到里面传来馆长和一位来自柏林的历史哲学教授的谈话声。

“……我们必须以科学的、进化的眼光看待这些东方遗物，”

馆长洪亮的声音说道，“它们代表了人类文明早期阶段的某些共性特征，比如对自然力量的原始崇拜、简陋的技术尝试。

但将其与我们希腊-罗马的古典遗产，乃至我们欧洲文艺复兴后的科学与理性成就相比，其间的差距不言而喻。

我们的博物馆陈列，应当清晰地展示这种文明发展的阶梯。”

柏林教授附和道：“正是如此。

这些东方器物，作为人类学标本是有价值的，可以佐证我们关于‘原始思维’和‘文化停滞’的理论。

但绝不能夸大其历史或技术意义，更不能让公众产生‘东西方文明曾平行发展甚至东方领先’的误解。

那将混淆历史的本质——自由、理性与进步的线索，始终在我们西方这一边。”

范·德·海登端着托盘默默走开。

他并不完全理解那些高深的讨论，但他接受了这套主导他学术训练的基本框架：欧洲是文明的中心和标杆，其他文明是研究的“对象”

，是印证欧洲中心史观的“材料”

。

于是，那枚可能承载着超越时代知识的“钥匙”

，被贴上“原始部落图腾”

的标签，锁进了莱顿大学博物馆“民族学器物部”

的深处，与非洲面具、太平洋岛民木雕、美洲原住民石器陈列在一起，成为欧洲人眼中“蒙昧时代”

的众多注脚之一。

而关于它真正的来源——那艘在1655年万丹港外遭遇“非自然风暴”

的明末中国帆船，那些可能誓死守护它的无名船员，以及它背后连接的、关于一个古老文明最深秘密的线索——所有这些信息，要么湮灭在殖民档案的尘埃里，要么被欧洲学者用自身的认知框架无情地过滤和曲解。

知识的流转，不仅跨越地理，更穿越认知的壁垒。

当一种文明掌握着绝对的话语权时，它不仅可以决定哪些物品值得收藏，更能决定这些物品被如何命名、分类、诠释，并安置在其****中的哪个边缘位置。

真实的脉络被切断，取而代之的，是符合权力者自我认知的“科学”

叙事。

莱顿大学的穹顶之下，灰白圆筒在绒布上泛着冷光，沉默如谜。

它等待着重见天日、并被正确解读的那一天，而这等待，将跨越两个世纪，历经无数机缘巧合，乃至另一场文明间的激烈碰撞与话语权争夺。

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