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他一直以为这本书被小孩拿回去翻了两下就压箱底了。

拆弹这种技术活可不是单看理论知识能学会的，即使杰森学过拆弹，但魔法少男团在布鲁德海文也没什么机会真让他们遇上拆炸弹的实操机会。

蝙蝠侠把那本书给李华的时候只是想让他和本杰明对炸弹结构有个大概了解，还打算等哪天李华本杰明过来韦恩庄园后带他们用练习模型手把手教他们一下。

蝙蝠侠看了眼通讯器，毒藤女目前没有什么动静，来得及给小孩解惑，于是他问：“在学习上有遇到什么困难吗？”

李华想了想，理论知识有666号教，实践上的知识有本杰明变身蟹甲智多星现场搓训练炸弹来教，好像确实没有遇到什么需要麻烦蝙蝠侠的困难。

但李华只是有点社恐，又不是呆头，他意识到蝙蝠侠是在主动向他释放善意，这时候直接给挡回去话题就要直接聊死了。

于是李华找了个已经被解决的问题，虚心请问：“灯泡式发火机结构总是在雷。

管里发生位移怎么办？”

哥谭的炸弹人爱好者有一大堆，蝙蝠侠这群人以及这群人的炸弹打了这么多年交道，他一听就知道这是什么问题，也知道如何处理。

但他不明白的是，为什么李华会问出这种明显不属于拆弹，属于做炸弹的问题？

更深思极恐的是，李华这个问法不像单纯的理论问题，更像是实操问题。

李华，你这些天都去整了什么活？我给你的那明明是本拆弹手册吧！

蝙蝠侠陷入脑内风暴，但李华将他的沉默理解成了另一层意思，小心翼翼地问道：

“蝙蝠侠，您是不是也不会啊？”

仔细一想确实有可能，蝙蝠侠会的是拆弹，这种做炸弹的实操问题他确实有可能不会，这些全都是666号课外小讲堂的内容。

蝙蝠侠：“……”

蝙蝠侠的沉默震耳欲聋，但在李华眼里，这就成了默认。

想来也是，自己信誓旦旦地主动开口说要辅导小孩写作业，看到题目发现自己也不会是每个家长必经的尴尬。

李华经历过被自己老妹作业击沉的尴尬，所以他对此刻的蝙蝠侠感同身受，善解人意地宽慰道：“没事的蝙蝠侠，术业有专攻嘛，每个人都有不擅长的事情。”

被安慰的蝙蝠侠：“……”

蝙蝠侠合上战术头盔白膜后的双眼。

“灌硫磺。”

“什么？”

李华茫然抬头，“不好意思，雾化机和[风]的声音太大，我没听清。”

蝙蝠侠转过身，黑色披风落下前，李华听见黑暗骑士斩钉截铁地吐出标准答案：

“把硫磺融化灌进雷。

管里可有效避免电雷。

管的灯泡式发火机结构因震动发出的位移。”

——

作者有话说：监护人一号蝙蝠侠：（狠狠闭眼）：这群小孩到底在家长不看着的时候都搞了什么活出来？

监护人二号666号（全程都看了）：整挺好，李华又学了个未来可能有用的技能。

监护人三号阿兹米斯（同样全程都看了）：不容易啊，本这小子终于肯动脑了，就是这个方法还是太落后基础了，感觉学了没什么用。

如果让我来教，我能让炸弹的威力提高十倍。

本文本杰明回家后，其父母和堂妹：本，你的物理化学的成绩进步好多！

怎么做到的？你的物理以前只是C＋呢，有什么学习秘诀吗？

本杰明：和好朋友们实际研究了一下电路，所以感触较深。

凯文：听说你在异世界学了新技术？那我下次保养汽车的时候你要不要过来看看？说不定这回你能看懂呢，没准我们还能讨论一下在我的新爱车上加什么新的有趣功能。

本杰明：你可能不会太乐意

凯文：有什么不乐意的，我像是那么小气的人吗？我的爱车给你弄爆好几次我不还是照样让你上车？对了你在异世界补习班学了什么？

本杰明：造炸弹。

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