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静待花开59三合一静待花开59老金换手 （第4页）

两孩子在一个班，但桐桐和四爷都打算去的。

才上一年级的小屁孩，老师能说什么呢？

说谁谁谁不认真？别逗了，这种小屁孩知道什么叫认真吗？

看那考试的时候老师录下来的视频了吗？睡觉的睡觉，玩耍的玩耍。

一根铅笔一个橡皮，能玩的可嗨皮了！

这个玩的人里面包括了林砚。

有人在考卷上画画，林砚没有。

他是特认真的举手，跟老师要了一张草稿纸，在草稿纸上画娃娃。

火柴棍一样的娃娃伸胳膊踢腿的，不知道要表达什么。

老师给没收了，然后现在发给妈妈，摆在课桌上就摆在面前，请家长观摩你家娃在考试期间额外完成的大作。

老师还举起来叫大家一起欣赏，“这是咱们班林砚同学用了四十分钟画好的。

虽然卷子二十分钟做完也答对了，是一百分。

但是这个行为是及其不尊重考试的。”

教室里各种的笑声，都是被这么活宝给气的。

当然了，林墨也不是乖孩子。

比如语文，不是有小短文阅读吗？一年级的这种小短文，答案一定在原段落里。

你照着那个段落里的抄下来，就是答案。

不！

他不抄，他要用他的话再写一遍，意思是一样的。

语文老师拿林墨举例，“也不是说孩子的不对，这次算分是按照对的算的。

但是，考试跟平时的理解还不一样，我们应该慢慢的告诉孩子考试是什么，怎么样正确的对待考试。”

一个被数学老师点名了，一个被语文老师点名了。

好似都不是表扬的意思吧？

今儿出门前，两人信心十足，觉得他们会被老师夸出花。

结果呢？

结果当爸妈的在学校接受人家老师的批评，回家后不等当妈的说话，孩子他爸就说，“不错！

老师虽然夸你们了，但是，尾巴还是要收起来的。”

林雨桐：“……”

行吧！

夸了就夸了吧！

四爷叫了两孩子去书房，一个一个的说。

先说林墨，“你们老师夸你特别有自己的想法，别人都是照着题抄的，就你一个人是按照自己的想法把意思表达出来了。

这一点特别好！

你已经有了远超同龄人的理解能力和表达能力。

你们老师说她特别骄傲，说是拿到了跟标准答案不一样的正确答案，给出这个答案的是她的学生，她面上特别有光。

有些老师说不应该给分，因为跟正确答案不一样。

可你们老师觉得这样会叫你受委屈，为了给你争取这四分，又是找教研主任，又是找语文科的学科组长，还找了副校长，才判定你是正确的。

要知道老师的好！”

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