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第094章 满满的恶意（第1页）

黄景耀不止要让刘景和张婷进入这良性小竞争中，他其实还打算把这个游戏利用的更多。

当两个学生都答应下来，他也给刘景增加了一些天赋，让他的天赋成为三个七三个八，和眼前的张婷完全持平后，他才让两个学生站在教室外走廊上，转身去叫出了更多人，这次出来的是五班第二第三名，刘圆圆、郭腾飞，还有六班的第二第三名张少杰，方小美。

六个学生站在走廊上都有些疑惑时，黄景耀才笑着看向刘景两个，“你们也不用疑惑，我刚才说了那个小游戏要进行，必须要保证你们不能为了故意刁难对方而专挑偏题，也不能影响到正常学习，这方面我一个人可做不到。”

“别的不说，我就是语文能力合格，谈到数学英语乃至文综科目，现在还不如你们呢，叫他们四个出来，是请他们和我一起监督，一起当裁判的。”

这句话说的是事实，黄景耀高中时在县一高也是好学生，但他当年也只考了一本而已，那还是那么多年前的事，其他科目早就忘得差不多了。

他要来监督裁判，语文科目还可以，其他五门学科真比不上这两个学霸。

比不上就比不上，他也不介意承认。

就是这话听得刘景两个表情古怪万分，他们还都是第一次听成年人，听他们很佩服的老师说比不上他们的，这就足以让他们激动，兴奋，又有种很难形容的感觉。

张少杰，方小美几个却疑惑的更厉害了。

“小游戏？黄老师，什么游戏？”

“是啊，请我们监督当裁判？”

…………

等一个个尖子生问出声后，黄景耀笑的则更深邃了。

他刚才说的虽然是实话，请这几个出来是当裁判当助力，可这里面也蕴含着满满的恶意的。

“是这样的，你们看刘景一直是文科第一，张婷以前虽然差了些，可最近上升势头很迅猛，已经是第二名，和刘景的差距也不大，我就想着让他们来一个小竞赛，……”

原原本本把游戏规则说了一番，解说之后其他四个学生的脸色就全变了。

那一样是变的复杂的难以形容。

比如张少杰，他看向刘景时有佩服，还有着一丝畏惧，主要是这位在成绩上追刘景追了那么长时间，依旧追不上，一次次失败后自然会对对手佩服畏惧，可张少杰再看向张婷时就是满满的不服气了。

几个月前他也是把张婷远远甩在身后，每次考试他总分都能上600，六百一二的程度，上不了清华北大但也能有不小把握上复旦人大之类名校，张婷几个月前，才是五百六七过一本比较稳而已。

凭什么？几个月而已，张婷和刘景竞争文科第一？他只能在一旁看着？他自己也只是这一次考试比张婷考得差，差距也不大，张婷总分623，他是617！

在张少杰复杂的盯着张婷观看时，和他一起出来的方小美心态也是差不多的，方小美的经历完全和张少杰一样，她也只有这一次比张婷差，总分615。

两个六班尖子生满心郁闷不服，五班呢？五班里刘圆圆和郭腾飞其实也不服……他们一样深深郁闷于为什么是张婷，张婷在飞速提升，他们也是，刘圆圆这次考试总分609。

郭腾飞是总分601，差距有，但这真不是无法跨越的鸿沟啊。

“恩，虽然是小游戏，但现在第一第二就是张婷和刘景之争，你们两个也都可以代表五班和六班……到底是以前的六班实力底蕴更强，还是五班能后来居上，就看你们两个自身基础实力，腾飞，少杰，你们是他们同学，可要帮我好好监督下。”

以分数论张婷刘景的第一第二之争，是很真实的言语，月考成绩摆在那谁也辩驳不了，但要说张婷就代表了五班，刘景就代表了六班，那也是扯淡。

黄景耀故意这么说，只为了激发其他几个少年少女更多的不服，这只是一种很简单的激将法。

事实也的确如此，在他轻微撩拨和隐藏着的满满恶意下，几个学生在各自回班时，眼神都已不一样了，张少杰离开前不止看张婷不舒服，看郭腾飞时也有些嘲笑，似乎五班被一个女生代表，显得他这个男生很没用。

接到那样的视线郭腾飞也火大，狠狠瞪着张少杰一脸不爽，但他在看向张婷时也有些苦大仇深起来。

其他几位，表情肢体反应等等也都不平静。

只有黄景耀很满意，一个小游戏外加一些撩拨和刺激，能把六个最顶尖的尖子生都刺激的去发奋努力，这是很划算的。

当然，这件事到现在只是一个开始，随后的过程里他必须好好看着，几个学生间轻微不服不满，若能把这些都化为自己的动力，那是大好事，但绝不能让这种情绪放大，真要演变的几个学生从此见了就横眉冷对，那就是大笑话了，也绝对会是一个极为失败的刺激。

他必须控制着这种竞争保持在良性范围，缓慢持续下去，那才会成为稳定的动力。

这游戏也只适合于几个尖子生，除此外六班其他三十七个的学生，还是要他一一去针对性下手的。

片刻后，黄景耀又从六班里叫出了一个少年，少年一米七多身高，相貌普通衣装普通，属于丢在人堆里就再不起眼的存在，名字叫王涛，他的成绩一样不怎么样，高二时不错，因为那种不错才会进入六班，到了高三后反而成绩下降了。

这次月考只有492分，勉强跨破去年二本线，是六班里成绩最低的，没有之一。

当王涛有些忐忑，又很期待的站在走廊上叫了声黄老师，黄景耀也笑了，王涛成绩变差了不少，现在问题也不小，但怎么说呢，他自身更擅长去针对这些差生做思想工作，而且也更喜欢那么做。

王涛高一高二底子都在的，都不差，只是高三课程落后了，进入大复习后只要找准了原因在搭配提升天赋的手段，把他成绩拉起来真不难。

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