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第9章 如何培养善于交际的女孩（第1页）

良好的人际关系，可以决定一个人的生存质量乃至命运的走向。

要想让女孩子学会处理人际关系，父母就应从小告诉孩子与人为善的品德，让孩子学会与人分享，学会去关心别人，学会主动与人交往。

067人际交往是沟通的桥梁

一位阿拉伯哲人说过：一个没有交际能力的人，犹如陆地上的船，是永远不会漂泊到人生大海中去的。

孩子时期是个体社会化的重要时期，而社会化的顺利完成离不开人与人之间的交往。

但是现在都市中，独立的空间环境使孩子们很少走动来往，严重影响了孩子们的人际交往能力。

筱筱妈妈在接女儿放学的时候，给筱筱买了一包小汽球，里面只有一个紫色的小汽球，其他的颜色每样都有好几个。

在路上，她们碰见她的一个同学，两人都很高兴，一起玩起汽球来。

筱筱妈妈看汽球挺多就让女儿送一个给同学，于是就叫筱筱的同学自己挑一个，那个小同学听了非常高兴，就挑了一个紫色的汽球。

但是筱筱却不愿意了，说自己只有一个紫色的，说完便从同学的手中抢回了汽球。

筱筱妈妈看女儿这样马上就批评她，筱筱看到妈妈严肃的样子，于是十分不情愿地挑了一个粉红色的给同学。

那位小同学拿着粉红色的小汽球讪讪地走了，走时还说紫色的汽球会爆掉的。

筱筱听了非常不高兴，还说：“早知道粉红色的也不给你。”

还有一次，筱筱妈妈的朋友带了孩子到筱筱家来，筱筱妈妈让女儿和朋友的孩子玩积木。

可是不到五分钟，朋友的孩子哭着跑过去说：“阿姨，我没有积木，她不肯把积木给我玩。”

望着孩子带泪的脸和坐在身旁的朋友，筱筱妈妈感到非常尴尬，于是气愤地质问女儿：“你怎么这么没礼貌？为什么不把积木分给妹妹玩？”

“这是我的东西。”

筱筱用坚定的眼神看着妈妈。

这时，筱筱妈妈又以商量的语气对女儿说：“对，这是你的东西，但是妹妹是客人，你应该把自己的东西和妹妹一起分享，把你的积木分一点给妹妹，和她一起玩，好吗？”

“不，这是我的东西，我不愿和她一起玩。”

筱筱仍然坚定地回答，真把妈妈气得够呛。

由于有朋友在，筱筱妈妈又不好跟她较劲，只好另外找了些玩具给朋友的孩子玩。

从这些平日小事可以看出，筱筱显得很“小气”

，跟别人很难好好相处，人际关系很差，这就要求父母耐心细致地对孩子的人际交往能力予以引导。

甜甜天生活泼好动，是一个人见人爱的乖孩子。

她在人际交往方面处理得也非常好，人缘很不错，许多小朋友都喜欢和她一起玩。

一天，邻居家的一个小女孩婷婷拿着一本英语书哭丧着脸来到甜甜家，请甜甜教她英语。

原来，婷婷的爸爸要求她每学完一节英语课后，必须熟读并弄懂每个单词及句子意思，不会的问同学问老师，绝不允许打“马虎眼”

混过去。

她答应得好，可实际上她并不会做，学过的课文还有很多不懂的地方。

爸爸检查后，限其在傍晚前必须将不会的地方弄懂。

她慌了，急忙来请教甜甜。

其实，甜甜的英语也不太好，面露为难之情。

在旁的妈妈立即鼓励：“甜甜，你就帮助一下婷婷吧，不会读的地方可打开复读机来听呀，不懂的句子就翻开笔记来看呀，还可根据单词的意思来翻译呢。”

在妈妈的鼓励和提醒下，甜甜答应了婷婷的要求，当起“老师”

来。

“重担”

在肩，甜甜既打开复读机，又翻开笔记本，半天下来，终于替婷婷“解了围”

。

第二天，婷婷笑嘻嘻地来到甜甜家，说是特意来感谢甜甜的。

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