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第5章 如何培养性格乐观的女孩（第13页）

，认真观察海水的颜色、波涛、天空的景色，让她描述出来，讲给妈妈听，要求跟“真的一样”

。

要知道孩子怎样才能说得“真的一样”

，如雪白的浪花、轰隆隆的波涛、金色的海岸，颜色、声音、动态要会描述。

这种口头作文训练，能养成细心观察的好习惯，为将来向书面作文过渡打下牢固的基础。

教女箴言

一个会说话的孩子，往往会赢得老师、父母、同学和朋友的尊重和喜欢；而一个不会用语言表达的孩子，通常她一说话就会得罪人。

培养孩子的语言表达能力，是教育孩子的第一步，它是架起孩子自信与能力的一座桥梁。

034快乐地过每一天

“年岁不饶人，它不会总让我们享受人生的乐趣。

那么，趁我们的年龄还能享受，还渴望享受这种乐趣，为什么苛求自己呢？”

古罗马哲学家塞涅卡是这样看待生活的。

可是，现在的女孩子，因为父母教育方法的一些错误，加之本身胆怯、害羞等方面的原因，更易导致悲观的心理。

不知从什么时候开始，岩岩变得越来越悲观。

当别人夸她很漂亮时，她却一点也不感到高兴，反而唉声叹气地说：“漂亮有什么用，还不是很快就会变老，老了就不漂亮了。”

她爷爷奶奶听她说这话，都差点气出病来。

其实，在学习上，岩岩的父母对她也没有多高的要求。

有时考了第一名，大家都替她高兴，她却一点也不高兴，说：“我真担心下次还能不能再得第一名。”

新学期开学时，她的座位在教室的最前面，回来后跟妈妈讲。

妈妈说那好啊，坐前面听课都听得清些，看黑板也看清些。

谁知她却说：“坐在最前面，老师老在前面晃我会紧张，而且粉笔灰也多。”

过了一个月班里重新调整座位，她坐到后面去了，她还是唉声叹气地说：“我坐到后面去了，老师对后面的学生肯定没有对前面的学生关注。”

别人家的孩子放学回家都是高高兴兴的，而她却说：“有什么好高兴的，明天不还是要来吗？”

在生活方面也是这样。

有一天，岩岩放学回家。

妈妈问她：“我们明天买鸭子吃，好吗？”

岩岩摇头说：“不吃，要是有禽流感怎么办？”

妈妈愣了一下：“那就蒸肉饼给你吃吧！”

岩岩还是摇头：“不吃，猪肉里含有瘦肉精。”

妈妈气不打一处来：“那好，我什么也不买，你就吃白菜吧！”

岩岩还是那句话：“不吃，白菜有农药残余。”

妈妈听了，差点没晕过去。

岩岩经常表现得忧心如焚，多愁善感，她的生活中很少有快乐可言。

如果她能以积极的态度去面对生活，那么她就会快乐每一天。

北京女孩郭羽洁是个非常快乐的小姑娘，外号“疯丫头”

。

面对学习和生活，她每天都是快乐无比。

哪里有她，哪里就有笑声。

有一次，走路不小心，她从楼梯的拐角处头朝下栽了下去，摔得很惨，两颗门牙都只剩下了一半。

医院诊断书上清清楚楚地写着：“三级毁容”

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