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第19节（第4页）

这些话他们在初中听了三年，早就免疫了。

“来，跟我一起喊。

放马金鞍！

惟我三班！

青春无畏！

心向远方！”

同学们看着班主任喊得起劲儿，越发觉得尴尬，头埋得低低着，看着自己的鞋面，觉得羞耻。

操场上还有别的班的同学，穿着蓝白色校服，整整齐齐地站成四列。

听到赵海琼带头喊口号，低低地发出笑声。

赵海琼走到旁边的班级，眼风犀利，扫了一圈：“笑什么笑？有这么好笑吗？我喊得不行，你们班给我喊一个啊！”

他们的班主任也很配合：“喊一个给他们听听。”

这个班练习的时候，也跟闷雷一样，气氛沉闷。

大概被3班的班主任一激，爆发出响亮的声音：“东风吹！

战鼓擂！

我们一班怕过谁！”

“好low啊。

这都被用烂了好吗？”

“我还以为有多新颖，还没我们班的好呢。”

一喊出来，其实也是稀松平常的句子，但好在气势十足，勉强占了上风。

挑衅的气息在操场上弥漫开来，都是热血青春的年纪，逆反心思重，他们讨厌强硬的逼迫，但很吃激将法这套。

两个班跟打擂台一样，把对方当做潜在对手，谁都不服气，不服输。

赵海琼和1班的班主任互望了一眼，面上虽然不带笑意，但似乎很满意今天的排练：“记住现在的状态！

运动会那天就拿出这种气势来！

听到没有？”

大家齐刷刷地喊‘听到了’。

回到教室的时候，夏知予已经喊得满头是汗。

她正拿着纸巾擦额头，陈闵已经站在讲台上，维持班级的纪律。

他说话的声音一贯温和，但挺有气场，能压得住人，往讲台上一站，班级很快安静下来。

“距离下课还有一段时间，我们选一下班级举牌手。

有没有人自愿当举牌手的，可以举手示意一下。”

教室里窸窸窣窣地议论着，于左行当然不会放过这样的机会，趁机抓住程岐的胳膊，向上一举：“这里有一个。”

程岐一边跟他抗衡，一边骂人：“你是不是有病绿灯行？”

被这两人一闹，有人陆陆续续地被同桌推搡着站了起来，还有一些想当举牌手却不好意思毛遂自荐的女孩，也在闹哄的氛围下站起声。

“除了举牌手，想报名校运会主持人的同学也可以站起来，我们先在班级内部推选，统一报送给教务处。

报送后，学校会在周五下午举行一场小型的演讲比赛。

以演讲加即兴演讲的形式，挑出入选的同学。”

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