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第256章 你可知错（第6页）

班主任老师知道小豆子与阿霜是最好的朋友。

也是了解阿霜一直都算是问题孩子。

阿霜上学很少规规矩矩的着装，不是反穿校服，就是把奇装异服穿进校园；

还像个男孩子一般，总是和男孩子打架；

上课的时候，不是在课堂上公然睡觉，就是调皮捣蛋的扰乱课堂纪律。

……

在班主任老师从阿霜做的这些事中分析。

阿霜是一个行事简单的人。

怎么想都做不出假冒父母举报老师的事情来。

当然！

这些想法自然不可能对张玲提起。

毕竟身为父母都不愿意承认自己养育的是一个坏孩子。

谁要是轻易触碰了这个底线？

那无疑是在找骂。

班主任老师可不会头铁的非要这么说。

对！

这个举报就是随便寻找的陌生人假扮父母做出来的。

更令班主任老师费解的如此举报竟然成立了。

因为那些管理者经过调查发现老师确实存在体罚学生的事情。

班主任老师那个将要被开除的老师开脱罪名。

她们更不是亲友关系在袒护。

只是同样从事教育行业。

班主任老师深知那个将要被开除的老师是一个有责任心的老师。

只是这份责任心，被如今别有用心之人，用人道文化给彻底击败了。

一个人道文化把自古有着崇高地位的老师打压的彻底没了地位。

换句话说，老师甚是都不敢言语过激的教育孩子。

把学校整的就像是大型托儿所。

老师整成了照顾孩子的保姆帮佣。

因为只有保姆帮佣才没有资格对主家指手画脚。

体罚学生。

这应该算是新时代延伸出来的词语。

为何会延伸出这个词？

还是因为从西方某国引进来的几百年历史的人道文化。

认为就算是老师也必须尊重学生的人权。

说到这里就必须要提起儒家的代表人物荀子。

他关于“人性”很明确地提出过：

人性本恶。