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第三章 重复的要素（第2页）

不过，这所学校对于学生的英语成绩要求很高，并且同样重视数理自然科学的学科建设。

童第周恰巧在这种学科上比较薄弱，明确了劣势的他，毫不放松任何提升自己在这方面的学艺的机会。

苦学之下的童第周，靠着“滴水石穿”

般的毅力取得了优秀的成绩。

然而，不幸的是，哥哥在这时候给他带来了一个坏消息——此次效实中学招生，不招一年级新生，只招三年级插班的优等生。

哥哥想：“就童第周的基础来说，本来考一年级就已经很费劲了，现在却只招三年级插班生，还要求优等，这可怎么办呢？”

哥哥犹豫再三，还是把这个消息告诉了弟弟。

听到这个消息后，童第周没有多说什么，依旧默默地学习，哪怕是插班生，他也一定要考入。

凭借这种铁杵磨成针的精神，童第周最终取得了入学资格。

尽管入学成绩是最后一名，但这依旧没有打消他的学习积极性。

入学之后，童第周更为勤勉，眼看着从倒数第一变成了正数第一。

再后来，毕业后的童第周奇迹般地考进了复旦大学。

在复旦大学，苦修的童第周在28岁那年得到了一个出国留学的机会——去比利时跟随一名优秀的生物学教授继续完成学业，尽管当时童第周带着“落后的中国”

的帽子，但他从没有因为同学们的白眼和轻视就松懈半分。

别人做不了的实验，他做十次，百次，总要攻克下来。

在这些复杂的试验中，有一个是需要剥掉青蛙卵衣，这不仅需要熟练的技巧，更考验着学生们的耐心和细心，就连童第周的导师都很难顺利完成。

沉默少语的童第周，用自己的大部分时间循环往复地做着这个试验，最终获得成功，连导师也对这个中国学生竖起了大拇指，给了他极高的赞誉。

这件事之后，童第周开始继续将钻研的精神用在科学上，最终，他凭借刻苦的努力与百折不挠的精神，成就了生物学历史上骄人的成绩。

很多时候，重复不是为了得到，而是为了悟到。

这样的道理，总会在我们追求幸福的过程中所忽视。

我们为了心里的执念，也没少重复那些无用的事情，继而也做了太多舍本逐末的事情。

重复不代表死守心中的执念，绝非不思考、不变通的反反复复做一件事。

专注也不是如蛮牛一般，低头咬牙地向前匍匐。

有意义的重复，会让我们的奋斗更有效率，反之，我们只能在抵达目标的路上南辕北辙，渐行渐远。

有一个人想去钓鱼，他开车跑到一个小湖面旁边坐了很久，却一无所获。

旁边一个男人看着这个没什么收获的人，就告诉他说这里没有鱼，可这个钓鱼者却并不理会，也不肯走，继续坐在那里。

天色渐晚，钓鱼的人终于放弃了，他一边收拾东西、一边问那个在自己身边绕了一天的男人：“你怎么知道这里没有鱼呢？”

那个男人没好气地说：“因为我是这个溜冰场的老板！”

目标的错位以及无意义的坚持，反倒让我们距离心中所想越来越远。

重复，是为了让我们在一种行动中得到满意的结果，而只有这种不断重复的过程，才有可能为我们创造出更多的机会和前路。

当我们太过于执着，蒙蔽了双眼，忘记了思考，拒绝了劝告，则会错把误区当作机会，从而消耗了时间、精力。

2。

不畏难、不妥协

做事持之以恒，需要坚韧之心的“维系”

，即有排除万难、勇往直前的内在力量。

如若不然，重复便无以为继。

打开成功的大门，需要智慧，也离不开勇气，一如古语所云：“滩险浪急，方显中流砥柱，望东南，一柱擎天！

吾尝闻，大勇于夫子，虽千万人，吾往矣！”

有人说，女人不适合哲学和政治，但是纵观历史，能将人类文明成功传递的女人层出不穷，她们更是将这个世界的哲学和政治学得精通。

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