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第五章 如何培养心态平和的女孩（第4页）

那作为父母，具体应该通过哪些方面鼓励、引导孩子，帮助她控制自己的情绪呢？

1。

平息孩子的怒火

父母尽量不要在孩子发火的时候，对她发火，这样只会使孩子更加暴躁。

当孩子一意孤行时，父母可以暂时不予理睬，避免“火上加油”

，给孩子继续发作的机会。

2。

帮助孩子拓宽心理容量

发现孩子的“气”

是由外界的一些无足轻重的小事引起来的时，父母要教育孩子有容人之量，要宽容大度，不要因为鸡毛蒜皮的小事而大吵大闹，不依不饶。

要学会陶冶自己的情操，不断提升自己的道德修养，用理智来“消灭”

愤怒。

3。

培养孩子的自控力对爱冲动、不冷静的孩子，需要培养她们的自制力，让她们学会管理自己的情绪。

比如，告诉孩子，当她觉得自己受到委屈要发泄不满时，可迅速离开现场，去做其他事情，或干脆和其他人聊聊天。

这样“气”

过之后，再处理事情，生气的外部条件已不复存在，就可进行有效的控制了。

4。

父母要注意自身的言行

父母如果遇事不冷静，不是暴跳如雷，就是破口大骂，那么就会于潜移默化中影响孩子的情绪，她们甚至会认为闹情绪、冲动是正常的情绪发泄。

情绪是易感染的，成人经常保持稳定的情绪，孩子自然也会受其熏陶。

教女箴言

在每一个孩子的成长过程中都会有很多的烦恼，只有通过正确的疏导，让孩子做情绪的主人，才会使她们正视所遇到的困扰，适当地宣泄心中的情绪，释放心底的压抑。

039没有过不去的坎儿

无论是什么人，在生活中总是难免会遭受各种困难与挫折，孩子也一样，困难与挫折是

她们必经的路途之一。

但是有好多孩子，在遇到困难后，就停滞不前了，不愿意直接去面对困难。

小雅8岁了，正在上小学三年级，她长得乖巧可爱，也算得上聪明伶俐。

在小雅4岁的时候，小雅的爸爸妈妈曾送她去学钢琴。

开始的时候，她凭着新鲜劲和父母的鼓励，学得很不错，基本功掌握得也很扎实。

可是，当基本功练完后，难度增大了，小雅对钢琴的新鲜感也过去了，便不愿再去学了，有时勉强去了，也不努力，当然也不会有什么进步了。

小雅的爸爸妈妈都是有一定知识的人，知道强迫孩子去学一些不愿意学的东西会带来许多副面影响。

所以，当小雅的爸爸妈妈看到她实在不愿意去学时，也就没强迫她再去学。

但是，从此以后，小雅一遇到困难时就想放弃。

其实，在小雅的父母看来，有些困难只要小雅不急躁，略动脑筋是完全可以解决的，但她仍没耐心和信心。

爸爸妈妈也经常鼓励小雅动脑筋解决问题，但她总是因为一点点小困难就半途而废。

面对这种情况，小雅的父母不知该怎样帮助和教育女儿了。

小雅在对钢琴的新鲜感消失之后，就不愿意再努力地继续枯燥的学习，说明小雅已经被面前的一点点困难所击倒了。

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