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燕子（第2页）

例句

今年，王大伯又圈（quān）出了一块地，砌成了大大的猪圈（juàn），将猪圈（juān）进去圈（juàn）养。

思考

思考1:

《燕子》这篇课文主要讲了什么内容？

解答1:

《燕子》这篇课文主要描绘了春天里燕子的外形特点和它在飞行、休息时的美丽画面，表达了作者对燕子的喜爱之情。

思考2:

作者在课文中是如何形容燕子的外形的？

解答2:

作者在课文中形容燕子有一身乌黑光亮的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，活泼可爱。

思考3:

燕子飞行时有什么特点？

解答3:

燕子飞行时速度很快，身姿轻盈，而且在飞行中还会不断变换方向，非常灵活

创作背景

1927年郑振铎被迫远走欧洲，乘船前往法国巴黎避难，途中见到海燕，引发绵绵乡愁，写成《海燕》。

课文节选自《海燕》的第一自然段。

中心思想

本文通过对如诗如画般的春天景色的描绘，以及对可爱活泼的小燕子的描写，表达了作者对大自然的热爱和对小燕子的无限喜爱之情。

作者简介

人物生平

郑振铎（1898-1958），笔名西谛、郭源新，福建长乐人。

中国作家、文学史家，新文化运动的积极倡导者之一。

主编《小说月报》《世界文库》等。

中华人民共和国成立后，曾任文物局局长等职。

文学成就

他以小说、散文、诗歌等多种形式，描绘了那个时代普通人的生活状态和情感世界。

他的作品既具有浓郁的现实主义色彩，又不乏浪漫主义情怀。

其中，《猫猫神和喇叭花》、《第一百零一次求婚》等作品，更是深受读者喜爱，成为现代文学的经典之作。

主要作品

《插图本中国文学史》《中国俗文学史》等。

背景资料

在中国传统文化中，燕子一直被视为一种充满象征意义的鸟类。

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